| Année 1 | Semestres 1 et 2 | 25 |
| Théories de l’apprentissage et modèles éducatifs | 2 |
| L’expansion européenne aux Amériques et choc des civilisations (XVe-XVIIe siècle) | 3 |
| Intégration des TIC en éducation | 3 |
| Institutions coloniales et mécanismes de domination des peuples | 3 |
| Langue vivante 1 (Anglais) | 3 |
| Pouvoir, Religion et colonisation sous l’Ancien régime | 3 |
| Didactique de l'histoire | 3 |
| Intervention auprès des élèves ayant des difficultés d’apprentissage et de comportements affectifs et sociaux | 3 |
| Analyse des contextes éducatifs en Haïti et défis à relever | 2 |
| Année 2 | Semstres 3 et 4 | 35 |
| La révolution haïtienne (1789-1804) | 3 |
| Éthique professionnelle enseignante | 3 |
| Étude des tendances contemporaines en éducation | 3 |
| Problématiques contemporaines en psychoéducation | 3 |
| Méthodologie de la recherche en histoire (État d’avancement, lecture dirigée…) | 3 |
| Mémoire de recherche ou Projet professionnel | 20 |
